"梦想导师"高考公开课:志愿填报要斗智斗勇（六）
高考频道特别制作了“梦想导师”高考公开课，每期一个主题，按照倒计时的热点，一一为大家解读。今天邀请到的是著名教育专家，高考志愿填报辅导专家熊丙奇老师。他将为广大考生朋友们解读科学填报高考志愿的三部曲。
教育：在填报志愿的时候我们那时候对专业很纠结，但现在不一样，现在很多学生和家长对有些专业都有一定程度的了解，但这个专业和四年之后的就业怎么样怎样平衡？熊丙奇：我觉得选专业这方面还是有很多误区的，望文生义的情况还是很多，很多学生和家长事先并没有特别了解这个专业，因此有些时候会产生一些误解，另外，同一个专业在不同学校的实力也不一样，同样专业的重点也不一样，千万不要以这个学校去推估另外一个学校，一个学校的专业和这个学校是相关的，在有的学校，这个专业是特色专业，强势专业，在另外的学校可能就是一般专业，甚至是很普通的专业，所以我们要了解这个学校的全貌和专业整体发展的情况，比如了解它的师资，了解它具体的核心课程，了解它的教学方式，还有今后学生的去向，这很关键。在选择专业的时候，现在很多人关注四年之后的就业去向，这一点上大家都非常迷茫，我们看到学校提供了很多数据，似乎也不太准确，很难判断究竟是好还是坏，即便是就业率也不能知道后面的就业质量……教育：就业率和就业质量是两码事。熊丙奇：因此我们在选专业的时候要有四个方面的角度：第一个角度是兴趣角度，学生对什么感兴趣，这是要好好分析的，我们现在很多学生没有兴趣，有统计显示大概有90%的学生找不到自己明确的信息，我这个分数究竟进哪个学校可以，没有兴趣就会导致填志愿的时候很迷茫，同时导致未来的职业生涯、学业发展出现问题，因为可能会不满意自己的专业，调查显示进入大学之后对自己专业很满意的学生非常少，我们要找到自己的兴趣，以兴趣为线索来找。如果是没有兴趣的学生，第二个角度就是根据专业的社会需求的角度来找，有些时候专业热门，我们会产生一些误解，认为今后工作环境比较好的会是热门，比如到银行，金融工作都是在银行系统，环境也很不错，就这样填。还有的某个学校开设的专业很多，他认为这个专业是热门的，还有的某个专业招生人数很多，也是热门的，因为热门的才招得多，这些都是错的，真正的冷热是供需概念，供大于求就是冷门，供小于求就是热门，往往这些年扩招很多的工科专业、理科专业，还有一些貌似环境比较艰苦的专业往往是热门专业，因为供需关系不一样，而那些我们认为很热门的反而变成冷门，如果真正从就业角度考虑的话，一定要考虑社会需求。其实我们可以看到这几年都是理工科专业更好地就业，而很多人文社科类专业就业率反而比较低，因此我们要了解真实的社会需求，这样才能让自己的孩子真正找到适合自己的工作，不会面临就业冷门的尴尬。教育：我能问一个问题吗？我考虑到当前的社会需求，它能够见证四年后的社会需求吗？熊丙奇：它是一个趋势，如果有些家长做的很仔细的话就会了解整个国家的产业政策，地方的行业发展政策，这几年高校专业的开办情况，他都可以分析出来，其实这些信息在国外，政府会向学校和家长提供的，美国政府就会经常做这样的事儿，提供很多数据让你去分析学校。但现在我们的信息太少，这就导致了需要我们大家做很多仔细的工作，比如人事部会预测几年之后某些专业会怎么样，会发每个季度的需求，有些家长会做研究，需要花很多工夫。总体来说考虑到现实的专业情况、招生情况、社会需求情况，相对来说理工专业的需求更旺盛，因为扩招比较少，本身这些学业的成本也比较高，需要学生读得比较累，如果学生想找个相对轻松的，学得轻松，就业必然难。第二就是选择专业的时候要结合这个学校选择，刚才讲过，一个学校有很多专业，但不是说这个专业在这个学校里都是热门的，都是强势的，我们应该分析这个学校传统的办学定位、办学传统、办学特色，找到他们的特色专业，第一方面可以在里面学习到更好的知识、更好的训练，另一方面整体来讲在中国高等教育大扩招的情况下，总之这个学校的特色专业质量应该有所保障，不是的话就很难讲，这是需要大家注意的三个方面。如果我们既不了解自己的兴趣，又不了解社会的需求，同时对这个学校的特色也不是特别了解，怎么去判断专业呢？其实很简单，用分数，一个学校不是专业每年都会公布它的录取分数吗？其实专业可以排序，排序之后我们就会发现很多专业会出现规律性，往往录取分数高的专业会比较集中，录取分数低的专业也集中，分数实际上反映出学生的兴趣，学生的选择走向，这个学科实力以及它的就业前景，是一个综合反映，几年下来就可以看出来，因此你们这样一分析就可以把专业大致分成几个层次：最热门的、较热门的、居中的、一般热门的、冷门的，由此进行判断，你的实力刚好进这个学校的门槛，那你只能选择较冷门的专业，如果你的实力完全可以超过这个学校的分数线，而且比较有把握，那你就可以选择热门专业，这是我们在选择学校和专业时必须注意的，只有这样我们才能比较理性地选择适合自己的专业，而不是盲目的、道听途说的，跟风的，这样就可能导致不能进入自己满意的学校、满意的专业。
本文来源：教育频道专稿
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王晓易_NE0011
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